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El Búho Nº 26
                                       Revista Electrónica de la Asociación Andaluza de Filosofía.
                                       D. L: CA-834/97. - ISSN 1138-3569.
                                       Publicado en https://elbuho.revistasaafi.es/



                                         PRESENTACIÓN

               Rosalía Romero Pérez
               El monográfico que presentamos tiene como objetivo principal
               ofrecer un material al profesorado que imparte Historia de la
               Filosofía en 2º de Bachillerato, que entre los saberes básicos
               encuentra a ocho filósofas, encuadradas en las distintas etapas
               de la historia, desde Grecia hasta el siglo XX. Y, por extensión,
               ofrecer  a  cualquier  persona  adulta,  que  no  ha  tenido  la
               oportunidad  de  conocer  a  estas  pensadoras,  un  conjunto  de
               artículos  cuya  lectura  es  la  ocasión  para  atenuar  el  déficit
               cognoscitivo, respecto a las aportaciones de las filósofas a la
               historia,  en  el  que  nos  encontramos  como  sociedad,  como
               consecuencia  de  una  enseñanza  androcéntrica  y  como  tal
               sesgada  y,  a  veces,  manipulada  por  errores  que  podemos
               encontrar  en  algunos  libros  de  texto,  cuyas  referencias
               bibliográficas son las fuentes misóginas.

               Es  un  hecho  consabido  que  estamos  ante  un  momento
               histórico. La normativa educativa de nuestro país, hasta esta
               última ley, la LOMLOE, había recogido en el temario algunos
               aspectos  de  la  filosofía  de  María  Zambrano,  de  Simone  de
               Beauvoir  y  de  Hannah  Arendt  en  Comunidades  Autónomas
               como  Andalucía,  Valencia  y  Aragón  respectivamente.  Por
               primera vez, por decreto ministerial, es obligatorio en todo el
               Estado  español  estudiar  a  ocho  filósofas:  Aspasia  de  Mileto,
               Hipatia  de  Alejandría,  Hildegarda  de  Bingen,  Olympe  de
               Gouges, Mary Wollstonecraft, Hannah Arendt, María Zambrano
               y Simone de Beauvoir.

               El título de cada artículo responde literalmente al enunciado del
               decreto y, al final de su desarrollo se incluye una síntesis, con
               el mismo título que el artículo, para facilitar el acercamiento al
               tema y para que pueda ser utilizado como material de aula. Así


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